Школьные новости

- 6 октября шестиклассники побывали на лазерном шоу. Всем очень понравилось. Игра состояла из нескольких этапов. На входе детям выдали браслеты, которые светятся в темноте. По цвету браслета назначались задания. На первом этапе школьники освободили из "плена "Пикселей. На последних этапах состоялась встреча с Лазер-меном.

- В начальной школе, согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта уроки проходят с учётом  деятельностного подхода. Например, на уроке окружающего мира (3 Б класс) дети по компасу во дворе школы нашли "клад". Им так понравилось самим открывать новые знания, что  ребята предложили выпускать газету "Компас". Эта газета о путешествиях и открытиях, о приборах навигации.    Марк Воронин из 2 В класса поддержал эту идею и предложил создать электронную версию газеты для всех учеников начальной школы. Смотрите начальное её оформление по ссылке.                                                            

- 11 октября в центре молодежного инновационного творчества "Политех" прошел конкурс " Креавити " в рамках " Фестиваля наук". От нашей школы участвовали 6 В и 6 Б классы. В разных кабинета ребятам демонстрировали опыты и задавали вопросы. Всем участникам выдавали ленточки, которые надо было креативно использовать. Это был этап под названием "Креативная лента". Курчунов Максим занял II место. Дёмышева Яна тоже стала призером в номинации " Креативная лента".

- 12 октября учащиеся 2 а и 3 в классов съездили на экскурсию в город-курорт Белокуриха. День выдался теплым и солнечным. Поразили краски осени: от серого до пурпурного. Дети посетили музей, где ранее размещалась радоновая лечебница, а также памятные места города-курорта. Экскурсовод Лидия Ивановна доступно и интересно рассказала детям об образовании города. Ребята посетили родник Дуняшин ключ, где попробовали необычно вкусную воду. Довольные и счастливые с хорошим настроением и новой информацией вернулись домой.

- 22 октября  в нашей школе прошел конкурс агитбригад среди 1 и 2 классов, в рамках которого ребята представили свою визитку, творческий номер и агитационную газету. Ребята показали не только свои знания о том, как нужно соблюдать правила дорожного движения в роли пешехода, но и о том, что должны знать водители, чтобы избежать ДТП.

- 25 октября  в нашей школе прошел конкурс агитбригад среди 3 и 4 классов.  Ребята рассказали о том, как важно соблюдать правила дорожного движения. Они убеждали пешеходов соблюдать законы улиц и дорог. В рамках конкурса провели игры на внимательность пешеходов и пожелали всем не стать участником ДТП. Третьеклассники представили свои визитки. Все команды рисовали дорожные знаки. В завершении представили свою агитационную газету.

 

Во 2 В классе урок изобразительного искусства по теме "Рисунок бабочки" (симметричное рисование) превратился в первый настоящий проект "Мир бабочек". Ребята самостоятельно изучили информацию о бабочках, подготовили презентацию по теме и оформили очень красивую тематическую газету.




В рамках изучения английского языка ребята  знакомятся с праздниками и традициями англоговорящих стран. 24 октября в 5 классах прошел квест "Halloween Fair". Было весело и познавательно.

Новости проектов

ПОЗДРАВЛЕНИЕ ОТ БЛАГОДЕЕВ КО ДНЮ ЕДИНСТВА НАРОДОВ РОССИИ

ЛУЧШИЕ ВОЛОНТЁРЫ

Команда "Благодеев" заслужила доверие своими добрыми делами, своей ответственностью - ребята вновь были приглашены на городские соревнования в качестве волонтёров. 

БУДЕМ ЗНАКОМЫ!

2 октября в рамках проекта "Скорая помощь" специалисты психолого-педагогической службы провели для родителей первоклассников квест "Будем знакомы!"

-Марк Воронин, ученик 2 В класса, и Нешпор И.И., библиотекарь-педагог, приглашают к сотрудничеству ребят, которым нравится писать сказки, стихи и рассказы. Для вас создан новый проект "Вдохновение". На одноименном сайте ваши творческие работы будут публиковать и представлять читателям. Подробнее по ссылке. Присылайте нам свои рисунки и фотографии осенних пейзажей. Лучшие работы будут отмечены призами. Адрес для работ nii.irina@mail.ru

- В нашей школе были организованы просмотры Детской лиги КВН! Сейчас в РДШ началась активная работа по направлению "Юмор" и наша школа не осталась в стороне. Стенды с анекдотами были настолько смешные, что, читая их, даже самый серьезный ученик невольно улыбался!

В рамках лиги КВН были созданы мозговые штурмы по разработке тематических шуток. Но только избранные попали в молнию новостей "Школьный юмор"! Ребята совмещали приятное с полезным: составляя анекдоты, прежде всего, ученики думали над их грамотностью.

- В рамках проектов "Читающие мамы" и "Будь грамотным!" прошли радиопередачи "Лингвистические сказки". Родители и дети читали сказки о безударных гласных и приставках ПРЕ и ПРИ. Читающие призывали писать грамотно! От родителей поступило предложение о том, чтобы в школе провели конкурс таких сказок, и лучшие творческие работы зачитывались по школьному радио.

БЛАГОДЕИ РЕАЛИЗУЮТ НОВЫЙ  ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

У "Благодеев" каждый день загружен. Они  не устают  людям помогать! Ребята готовятся к краевому этапу конкурса "Доброволец России". Девочки представят экологический проект о замене пластиковых пакетов на эко сумки, которые сами же и сошьют. Первая сумочка уже готова! Будем надеяться на победу, чтобы выиграть средства на закупку материала. Руководит пошивом изделия наша мастерица, Плотникова С. В.

- Участники проекта "Лесная газета" (6 в) провели ряд радиопередач. По школьному радио учеников знакомят с произведениями В.В. Бианки, Н.Н. Сладкова, Э.Ю. Шима и других писателей. Короткие произведения читаются по ролям. Главная задача передач: воспитание любви к природе и пополнение знаний о ней.

ПРОЕКТ "ЛЕСНАЯ ГАЗЕТА"

26 октября в школе прошел квест-конкурс "Лесная газета", посвященный советскому писателю Виталию Бианки. После представления своих визиток команды шестиклассников отправились на этапы по маршрутному листу. На этапах маршрута ребята выполняли интеллектуальные и творческие испытания. 

 6В класс занял III место, 6А - II место, 6Б - I место. Разница результатов всего в 1 балл.

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС

Инициативная группа "Благодеи" принимала участие в региональном этапе "Доброволец Алтая" в г. Барнауле. Проектов было так много, что лимит выступления был ограничен тремя минутами. Разве за такое время можно рассказать обо всем, что сделано нашими волонтерами? В этом году мы не стали победителями, но само участие принесло нам массу эмоций.

ЗАВЕРШИЛИСЬ КОНКУРСЫ В РАМКАХ ПРОЕКТА "ЛЕСНАЯ ГАЗЕТА"

Завершились конкурсы "Весёлый урожай" и "Осенняя листва и вдохновение". Результаты и работы можно посмотреть по ссылке 1 и ссылке 2. Самыми активными участниками были ученики первых классов. Замечательные совместные работы детей и родителей предоставили на конкурс его участники. И взрослые, и дети проявили способности фантазировать и мастерить.

 СБОР БЛАГОДЕЕВ

30 октября состоялся сбор "Благодеев". Волонтеры, которые состоят в команде не первый год, получили свои волонтерские книжки. Александра Пироженко поведала всем, как она получила путевку в Артек, и поделилась своими впечатлениями. Новые члены инициативной группы рассказали о своих талантах, о том, чем они будут полезны в составе группы. Группа пополнилась 10 новыми волонтерами!

Редакция "Лесной газеты" объявила новые конкурсы -  "Композиция из семян растений и зёрен кофе" и "Желуди, каштаны, шишки и орехи". С положением можно ознакомиться по ссылкам: ссылка 1 и ссылка 2, по этим же ссылкам принимаются работы.

ЧИТАТЬ - ЭТО МОДНО!

В школе проходит традиционный флешмоб для настоящих Книголюбов -  «Прочитайте детям!» Подробности участия  и работы участников флешмоба смотрите по ссылке .

Кроме этого, с октября объявлен новый этап акции «Я выбираю чтение!» -  фотографии участников смотрите здесь.

Подведены итоги викторины "Книги, любимые всеми" - поздравляем победителей!
1 место - семья Кузьминых дочь Софья (5 а класс)
2 место - семья Воропаевых, дочь Ксения (5 а класс)
3 место - семья Белых, дочери  Ксения (3 а класс) и Анастасия (11 а класс)
              -  Моисеева Виктория (8 а класс)

КНИГОЛЮБЫ - ГРАМОТНЫЕ ЛЮДИ!

И они  участвуют в акции "Мы за грамотный город!" Работы участников акции и комментирование ошибок смотрите на странице блога "Будь грамотным!" 

Если и вы за грамотный город, то присылайте фотографии, сделанные на улицах нашего города, и комментируйте ошибки на них. Просьба соблюдать правила поведения при фотографировании и быть корректными :-) Фотографии можно присылать в электронном журнале Еремеевой С.В. или приносить в кабинет 29.

Наши достижения

     УЧИТЕЛЯ - ПОБЕДИТЕЛИ

 - 4 октября Центр SMAR'T организовал  конкурс-квест "СМАРТ УЧИТЕЛЬ 2019". Победителями стала команда учителей школы №25, возглавляемая директором Скороход Оксаной Сергеевной. Подробности в региональном электронном журнале.

ПЕРВОЕ МЕСТО В СОРЕВНОВАНИЯХ ПО САМБО и ПЕРВОЕ МЕСТО ПО ГРЭППЛИНГУ

В г. Заринске прошел межрегиональный турнир по самбо. Учащийся 5 В класса Шнейгербергер Данил занял первое место. Поздравляем с победой!

5 октября в Новоалтайске проходил Кубок Алтайского края по грэпплингу. Хицунов Егор, ученик 6 В класса, занял 1 место в своей возрастной категории (10-11 лет). Поздравляем, гордимся и желаем дальнейших успехов в спорте.

- 12 октября 2019 года на территории нашей школы состоялись состязания по Workout для юношей 9-10 классов. Показательные выступления для ребят провел Дуков Богдан (ФЦ "Апельсин"). Юноши получили не только заряд бодрости и хорошего настроения, но и показали свою спортивную подготовку. В итоге 1 место занял Камчиев Нурсеит (10 а), 2 место Гуров Егор (10 а), 3 место поделили Червяков Владимир (9 а) и Шадрин Илья (9 б). Мероприятие проходило в рамках Программы развития школы, ответственные Червяков А.А. и Братчина Ю.К.

УЧИТЕЛЬ ГОДА

Успешно участвует в профессиональном конкурсе "Учитель года" Чудина Наталья Валерьевна. Открытые уроки, которые она провела, высоко оценило жюри, и педагог прошёл во второй тур конкурса.

14 октября 2019 года Российский новый университет и группа компаний «Просвещение» подвели итоги XII версии Общероссийского рейтинга школьных сайтов.

Для участия в рейтинге был заявлен 7331 сайт, представляющих 84 субъекта РФ. Прошли самообследование и были допущены к экспертизе 2602 сайта из 69 регионов.

Блоги «Книголюбы»  и «Будь грамотным!»  набрали 15 баллов из 15 возможных в номинации «Сайты школьной тематики» (все результаты можно смотреть по ссылке).

РДШ

25 октября учащиеся нашей школы были приглашены на межшкольный фестиваль "Моё движение". Ребята были посвящены в ряды РДШ! На мероприятии проходило награждение, где нашим активистам - Соломиной Дарье, Стариковой Анастасии и Колесниковой Дарье - вручили грамоты за активное участие в деятельности ООГДЮО "Российское движение школьников".

Также проходили интересные мастер-классы, которые посетили наши ребята, узнав много нового и интересного.

ЮНЫЙ СПАСАТЕЛЬ

- В Детском эколого-туристическом центре прошли открытые городские соревнования "Юный спасатель". Наши юноармейцы "Орлы" участвовали в данных состязаниях, представив три команды. Одна из команд заняла 3 место среди участников своего класса подготовки. Команду представляли Колесникова Дарья, Жданова Екатерина, Нестеров Андрей, Андреева Марина, Братчин Иван.

Также ребята получили именные награждения за конкурс плакатов, наши юноармейцы показали отличные результаты: Данилян Иван занял 1 место, Мухин Павел - 2 место. Поздравляем всех участников соревнований.

Наши юноармейцы  выражают огромную благодарность родителям, принявшим активное участие в подготовке к данным соревнованиям.

- Состоялись соревнования по баскетболу в рамках Чемпионата школьной лиги "КЭС-БАСКЕТ". Команда нашей школы, к сожалению, проиграла команде 17 школы, но выиграла у 40-ой школы!

Первое вдохновение

Первый снеговик этой зимы
Зима медленно, неспешными шагами подступала к городу. За ночь она засыпала снегом все улицы и тротуары, каждый двор выбелила и выстелила скамейки в парках снежным пухом.
Этим утром ребята проснулись рано. Андрей выглянул в окно и крикнул:
- Снег! Снег! Смотрите сколько его!
- Ого, его целые сугробы! - откликнулся Вася.
- А может... гулять! - предложил Андрей.
- Мама, мама! Ты отпустишь нас гулять? - спросил Вася.
- Хорошо. Только не долго - ответила мама.
Ребята быстро оделись и выбежали во двор.
- Давай снеговика слепим. - предложил Вася.
- А давай! - согласился Андрей.
- Чур голову делаю я!
- А я слеплю тело.
Мальчики скатывали снег в снеговые шары. Боооооольшиииие....
Снеговик был почти готов, руки веточки, на голове ведро, камешки глаза, а носа нет. За мальчиками из окна наблюдала бабушка Дуся. Она и помогла мальчикам решить проблему.
Стоит посреди двора снежный красавец, а нос у него - морковка.
- Фух - устало выдохнул Вася.
- Фууууух - произнёс Андрей: - Зато снеговик наш из первого снега и смотри какой замечательный. Пойдём домой?
- Пошли.
Мальчики вернулись домой усталые, но довольные. Шли люди мимо снеговика и улыбались. Наверно думали "Хороший человек, наверно, слепил такого славного снеговика".
Артём Воробьёв, ученик 4 В класса.

Волшебница Зима
Пришла волшебница зима. Запорошила тропинки снегом. Да что говорить о тропинках. Весь лес укрыла белоснежным покрывалом. Приосанились ели и сосны, на ветках воооон какие нарядные белые воротники!
Пробежал по лесу зайка и оставил на нём свой след. На его беду, волк на охоту вышел. Увидел заячий след, принюхался и пошёл по нему. Заяц петляет следы, а волк не отстаёт. Но повезло зайцу! Уходила лиса от собак и след хвостом заметала. Заодно заячий след замела. Сбился волк со следа. Завыл. А заяц залёг с нежную ямку, уши прижал. Пронесло на этот раз косого. Отлегло от сердца у зверька, оглянулся вокруг. Как красиво! Волшебно то как!
Казанцева Дарья, 4 А класс 

* * *
Мамочка моя,
Ты прелестна и добра.
Сколько раз ты выручала!
И всегда нас провожала!
Сильно любим мы тебя
Потому, что ты умна!
Редько Ирина, 6 В класс

Грибы
Грибы бывают разные:
Боровики - все важные,
У пня растут опята -
Ох, дружные ребята.
Под ёлкою лисички -
Две дружные сестрички.
Вот рыжики беззлобные...
И все они съедобные!
Редько Ирина, 6 В класс

Доброе слово
Жил был мальчик Женя. И был у него кот. Один раз Женя сказал коту плохое слово, а кот обиделся на него. К Жене пришел друг Марк. Стали говорить они о коте.А кот мурчит, дескать, "правильно говоришь". Женя понял, что нельзя говорить плохих слов никому, даже коту. Он извинился перед котом.
Доброе слово и кошке приятно!
Воронин Марк, 2 В класс 

Сохранены авторские пунктуация и орфография

Хочу сказать!

Сцена - это  удивительное место где сливаются все виды искусства. А конкретнее, я хотела бы рассказать о волшебной культуре театра кукол,которая не перестает удивлять зрителя своей загадочностью и эстетичностью. Что кроет в себе это искусство? Могу с уверенностью сказать что кукольная драматургия включает в себя не только играющих кукол,но и хореографию,музыкальное оформление, да и часто в данных спектаклях драматические актеры взаимодействуют с куклами. Все это представляет собой целый синтез различных видов творчества. Прочувствовать это можно только на спектакле.

Несомненно театр кукол с легкостью может гармонировать с другими видами искусства. Стоит только подумать: можно ли в танцевальный номер добавить кукол или например,театральный этюд? Я считаю что разумнее будет добавить все эти,на первый взгляд,несовместимые вещи,в кукольный спектакль. А почему бы и нет? Когда актер общается с куклой,чувствуется ее живость. Для того чтобы уметь взаимодействовать с куклой,нужно иметь не малое мастерство и в этом же маневре сазу владеть двумя видами искусства: актера драмы и кукольника. На одном из спектаклей нашего театра "Муха-Цокотуха" актриса игравшая главную роль использовала этот маневр и весьма успешно. Зритель в зале искренно верил что артистка ведет диалог с куклой,а Муха взаправду ей отвечает. Из этого идет вывод что театр кукол живет на сцене,и отлично доказывает фразу начинавшую наше повествование.

Как говорится театр это жизнь. А театр кукол это сказка,в которой может быть все что пожелаешь.

Может возникнуть вопрос: а ставят ли театры кукол взрослые спектакли? Конечно же ставят. Это могут быть и пьесы,написанные для драматического театра,так и специально для театра кукол. Пример тому: "Необыкновенный концерт" который стал классикой,а Конферансье стал незабываем. Хотелось бы сказать, что с одним из актеров,играющих всеми любимого конферансье,я знакома лично. Имя великому артисту Богомольный Роман Леонидович. Благодаря фестивалю "Кукла в детских руках"я получила возможность увидеть и понять что нужно при работе с этой куклой. Это на самом деле,очень тяжело,ведь кукла была полностью живая. ".Куклы изображают на сцене человеческую жизнь, то танец тоже имеет место быть. Актёр должен знать пластику танца и перенести движения в куклу .В постановке Сергея Образцова "необыкновенный концерт" есть танцевальные номера, прекрасная работа актёров, которая показывает всю феерию танца, и зритель искренне это верит. В этой же постановке есть номер "пианист" требовал от актёра знания исполнительского искусства. Данный спектакль является успешным на протяжении полувека и остаётся актуальным до сих пор. Театр Образцова часто ставит спектакли для взрослых,при этом играя куклами. После показа зритель уходит с благодарностью,и недоумением-неужели это все возможно в куклах?! Хотя актеры,которые водят куклу, делают это так виртуозно, что, порой, по отзывам зрителей, они забывают о том, что перед ними на сцене ее величество кукла. Но виртуозность кукольников вполне объяснима:они должны уметь все. Трудно быть драматическим актером и свои умения переносить в образ,но еще труднее перенести все тоже самое в куклу,особенно если они играют в драматических постановках. Какие же спектакли,созданные для драматического театра,показывают кукольники? Возьмем наиболее известные "Жена мужа в Париж провожала"написанное Шукшиным Василем Макаровычем и "Безумный день или Женитьба Фигаро" Все было сыграно с такой душевной отдачей,что у зрителя

захватывало дух. Также и с детскими спектаклями. Существует замечательная фраза "Для детей нужно играть также,как и для взрослых,только лучше." И актеры-кукольники прекрасно справляются с этой задачей. «Волшебная лампа Аладдина», который до сегодняшнего дня в репертуаре театра. Детей поражает красочность спектакля, взрослых – романтическая история любви. С уверенностью можем сказать что у куклы-феноменальные возможности.

Что очень меня радует,ведь культура театра кукол по-настоящему дивная и прекрасная.Какие же такие возможности кроет в себе кукла? Безграничные. Главное уметь их правильно оживлять. Куклы бывают разные.

А один из моих любимых видов кукол,который сочетает в себе разные виды искусства,это серединные. Они играют на уровне актеров,и часто с такими куклами,делают различные маневры. Например общение с куклой,взаимодействие с ней.Очень интересно наблюдать,как кукла отвечает человеку,как смотрит на него,реагирует. Всегда присутствует ощущение радости,глядя на куклу-собеседника. Сказав все это,я считаю,что театр кукол по истине захватывающее и красивое зрелище,где сливаются все виды искусства.

Голованова Вера, ученица 8 класса, победитель школьного этапа Всероссийского конкурса победителей.

Сохранены авторские пунктуация и орфография

Чай вдвоём

Сегодня "чай" у нас юбилейный! Пьём его с Татьяной Алексеевной Елфимовой, учителем начальных классов.

Ирина Ивановна: Здравствуйте! Угощайтесь чаем с печеньем и, пожалуйста, скажите, каков ваш стаж работы?

Татьяна Алексеевна: Здравствуйте! Этот учебный год для меня юбилейный. В этом году 30 лет как, я будучи молодой учительницей, перешагнула порог нашей школы.

Ирина Ивановна: И с каким настроением вы перешагнули порог школы?

Татьяна Алексеевна: Была уверена: "Всё будет хорошо!"

Ирина Ивановна: И как, действительно все у Вас было хорошо?

Татьяна Алексеевна: Да! 

Ирина Ивановна: Почему вы решили стать учительницей. Повлияла ли на ваш выбор мама - директор школы №22?

Татьяна Алексеевна: Вот решила и всё! Хочу быть учительницей - это моё решение, вопреки советам мамы.

Ирина Ивановна: Татьяна Алексеевна,у вас есть награды?

Татьяна Алексеевна: Да - Грамота Министерства образования Алтайского края.

Ирина Ивановна: Замечательная награда для учителя! А какой выпуск учеников наиболее запомнился?

Татьяна Алексеевна: В 1992 году я набрала класс по развивающей программе Эльконина-Давыдова. Это были самые творческие дети.

Ирина Ивановна: Вы считаете, что развивающему обучению есть место в нашем образовании.

Татьяна Алексеевна: Программа интересная, но нужен отбор в классы развивающего обучения.

Ирина Ивановна: Татьяна Алексеевна, а вот вы наставник молодых учителей. Это трудно?

Татьяна Алексеевна: Нет, молодые учителя пришли к нам в школу ответственные, желающие повышать свой профессиональный уровень.

Ирина Ивановна: Спасибо за беседу.

Татьяна Алексеевна: Спасибо за чай.

Консультант

НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ

Не стоит начинать готовиться к ЕГЭ сразу с тестовых вариантов. Лучше сначала повторить базу и вспомнить основные темы. Возьмите в библиотеке учебники 5-9 классов — там материал изложен подробнее и проще.

Полезно знать, в каких темах из года в год выпускники допускают больше всего ошибок.

Например, по русскому языку уже несколько лет самые «провальные» темы — это правописание «н» и «нн», пунктуация в сложных предложениях с различными видами связи, «не» и «ни» с разными частями речи, языковые средства выразительности.

Самые частые ошибки в ЕГЭ по математике связаны с дробями и отрицательными числами, неправильным чтением графиков и невнимательными подсчётами. 

Зная это, можно уберечь себя от лишних ошибок.

Не лишним будет добавить в закладки официальный сайт ФИПИ. На нем публикуют актуальные новости ЕГЭ и выкладывают демоверсии экзаменов. Там же всегда доступен открытый банк заданий, с которым можно успешно готовиться к ЕГЭ. 

Очень важно тренироваться, вдумчиво читать вопрос и не спешить. В задании ЕГЭ могут попросить выбрать один или несколько ответов, найти ошибочный или, наоборот, верный вариант, записать ответ в определённой падежной форме. Шансы сдать экзамен хорошо будут значительно выше, если внимательно читать задания, не спешить и проверять даже те вопросы, которые, на первый взгляд, кажутся банальными.

Чтобы этому научиться, нужно внимательно читать задания каждый раз (а не только в особо важных случаях). В разных вариантах вам могут попадаться почти одинаковые задания, различающиеся лишь постановкой вопроса. Фиксируйте внимание на таких деталях, отмечайте для себя, как именно меняется ответ в зависимости от условия. Так вы научитесь видеть детали. В обратной ситуации, когда условие читается по диагонали и мозг фиксирует лишь общую картину, велик риск допустить ошибку и потерять баллы на самых простых вопросах.

ссылка на источник